1º) Define: circuito eléctrico, generador, receptor,
elementos de maniobra y cables.
2ª) Representa los símbolos de los siguientes elementos
eléctricos: pila, interruptor,
Pulsador, amperímetro, bombilla, resistencia,
motor, zumbador y voltímetro.
3ª) ¿Cuáles son las unidades de la tensión, la intensidad,
la resistencia, la potencia y la energía? Escribe la fórmula de la tensión, la
intensidad y la resistencia de la ley de Ohm.
4ª) Calcula la potencia (en vatios y Kw) y la energía
consumida en 4 horas (en julios, Kjulios y KCalorías) de un radiador eléctrico
que tiene los siguientes datos en su placa de características: V= 220V, I= 8ª.
5ª) Diferencia entre un pulsador y un interruptor
6ª) Dibuja el esquema de una conmutada para el encendido de
dos lámparas en paralelo
8ª) ¿Qué tres factores hacen que la electricidad sea tan
útil?. ¿Quién garantiza el suministro eléctrico en España?
10ª) Escribe el nombre del inventor del pararrayos, de la
primera pila eléctrica, del motor eléctrico y de la primera lámpara eléctrica.
11ª) Cual es el valor de una resistencia de color
rojo-verde-negro
12º) Calcula la intensidad total del siguiente circuito:

13ª) Calcula la tensión total del siguiente circuito y la
potencia total:

14ª) Calcula la resistencia del circuito y la potencia
total:

1ª) Calcula los siguientes circuitos eléctricos
(intensidades, tensiones, resistencias y potencias):
CIRCUITOS EN SERIE
CIRCUITOS EN PARALELO

AUTOEVALUACIÓN DE EXCEL
-Realiza la siguiente tabla:

- Pon una
nota de 1 a 10 en cada celda de las evaluaciones.(en la final NO)
- En la
columna de final pon la suma de las 3 evaluaciones y dividido entre 3 (
con
fórmula no con función).OJO por lo menos un área debe salirte con una nota
menor de 5 en la final.
- Debajo
de cada evaluación en la fila media pon
la función para que te halle la
media aritmética de todas las notas de la primera evaluación, de la segunda, de
la tercera y de la final.
- Inserta
en la misma hoja el siguiente gráfico:
- Selecciona las columnas del nombre de las áreas y de las notas finales.
- Las áreas suspensas con un color de barra rojo y las aprobadas con azul.
- El fondo del gráfico de color amarillo.

- Debajo
de todo esto crea una serie numérica que empiece por el número 3 de dos en dos
números y hasta el número 50.
- Ahora
crea una serie pero con fechas desde el 27/02/2005 hasta el 7/05/2005. En cada
nueva fecha debe pasar un periodo de 5 días desde la anterior.
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
1ª) Define mediante un esquema MECANISMO.
2ª) ¿Cual es la diferencia entre un eje y un árbol de transmisión?
3ª) Cual es la ecuación de equilibrio en un balancín?
4ª) Calcula que peso se podría levantar con una palanca de primer género
(balancín) sabiendo que hacemos una fuerza de 50Kg en un brazo de 3 metros, y el
peso a levantar lo colocamos en un brazo de 1 metro.
5ª) ¿Cuál es la ecuación de un sistema de polea fija?. ¿Y la de polea móvil?
6ª) ¿Cuál será la fuerza
necesaria para levantar un peso de 70Kg con una polea fija de 20cm de diámetro?
7ª) ¿Cuál sería la fuerza
necesaria si a la polea anterior la unimos una polea móvil de 30cm de diámetro?
7ª) ¿Cuál es la ecuación
para calcular la fuerza necesaria para levantar un peso con un polipasto?. ¿Y
para calcular el
peso que podríamos levantar haciendo una fuerza determinada?
8ª) Calcula la
fuerza que haría falta para levantar una carga de 5.000Kg con un polipasto de 6
poleas móviles.
9ª) ¿Qué carga
podríamos levantar con un polipasto de 3 poleas móviles si hiciéramos una fuerza
de 50 Kg?
9ª) ¿Cuál es la ventaja del
uso de una polea fija?
10ª) Aunque usemos el Kg.
¿Cuál es la unidad real del peso?
11ª) Dibuja y explica el
freno de tambor y el de disco.
12ª) ¿Para qué se usan los
embragues?
13ª) ¿Qué son los
rodamientos?
14ª) Dibuja los siguientes
mecanismos: biela-manivela, cigüeñal, cigüeñal-biela, la leva y la excéntrica.
15ª) ¿Cuál son las 3 partes de un sistema de
poleas simple?
16ª) Ventajas y desventajas del sistema de
poleas.
17ª) ¿Cual es la ecuación para el cálculo de
sistema de poleas?
18ª) ¿Cual es la ecuación para el cálculo de
sistemas de ruedas dentadas?
19ª) ¿Qué significa r.p.m.?
20ª) Calcula la velocidad de salida (2) del
sistema de poleas de la figura, sabiendo que la polea 1 gira a una velocidad de
1.000rpm, tiene un diámetro de 50cm y que la polea 2 tiene un diámetro de 10cm?:

21ª) Calcula la velocidad de la rueda dentada 2
y la relación de velocidad del sistema sabiendo que la rueda dentada 1 está
acoplada a un motor que gira a 200 rpm, tiene 45 dientes y la rueda dentada 2
tiene 20 dientes. (Dibujamos las ruedas dentadas con el símbolo de las poleas).

22ª) ¿Para que se usa el engranaje loco en las
ruedas dentadas?.¿ Cómo invertirías el sentido de giro de la polea de salida de
un sistema de poleas simple?
23ª) ¿A qué velocidad girará una rueda
dentada de 30 dientes engranada a un tornillo sin fin conectado al eje de un
motor de 1.500 rpm?. ¿A qué velocidad girará el tornillo si conectamos el motor
al eje de la rueda dentada?
24ª) Dibuja los siguientes mecanismos: leva,
excéntrica, cigüeñal, cigüeñal-biela, biela-manivela. y un árbol de levas con 3
levas.
25ª) Dibuja un pistón y nombra todas sus
partes
26ª) Haz un dibujo de la máquina de vapor
27ª) Explica los 4 tiempos de un motor de
explosión
28ª) ¿Cómo explota el pistón de un motor
diesel el combustible?
29ª) Explica las siguientes propiedades
mecánicas: Dureza, tenacidad, maleabilidad y dúctibilidad
30ª)
Enumera las 7 técnicas de deformación para la obtención de piezas metálicas.
30ª) Enumera las 7 técnicas de deformación para la
obtención de piezas metálicas.
31 Nombra 5 tipos diferentes de taladros.
32 ¿Para qué sirve la llave de buza?
33 ¿Qué broca tiene punta trazadora?
34 Dibuja la punta de una broca de metal, de una de
madera y de una de pared.
35 ¿Qué dos tipos de serruchos hay?
36 ¿Con qué tipo de madera usaremos el serrucho?
37 Diferencias entre lima y escofina.
38 Nombra 2 tipos de martillos diferentes.
39 ¿Cómo se quita la cola blanca de la ropa?
40 ¿Qué misión tiene el secretario dentro de un grupo de
trabajo?
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