EN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS PODRÁS ENCONTRAR LOS CONTENIDOS TEÓRICOS, LOS PRÁCTICOS Y CÓMO SERÁ LA NOTA DE CADA EVALUACIÓN.
| ¿QUÉ SE ESTUDIA EN 4º DE LA ESO EN TECNOLOGÍA? | |
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 0. UNIDAD INFORMATIVA
Esta unidad es una unidad en la que se informará a los alumnos/as de el funcionamiento del área de tecnología, ya que es el primer año que tienen esta área, por eso es importante que antes de empezar los temas de las unidades didácticas, tengan una idea clara del área, en cuanto a estructura, materiales necesarios, notas, ejercicios, trabajo en el aula-clase, en aula de informática, trabajo en el taller, métodos de trabajo, el método de proyectos, grupos de trabajo, etc. Esta unidad esta pensada para tratarla aproximadamente durante las dos o tres primeras horas de clase.
UNIDADES DIDÁCTICAS PARA 1º DE LA ESO
PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS TEÓRICOS:
1 Saber qué es la Tecnología y los factores que intervienen el la construcción de un objeto (página 8 y 9)
2 Conocer los diferentes tipos de lápices, los diferentes formatos de papel utilizados en el dibujo técnico, así como su acabado (página 128 y 129).
3 Diferenciar entre boceto, croquis y planos. Tipos de escalas (pág. 134, 135 y 136).
4 Saber dibujar las 3 vistas de un objeto: alzado planta y perfil (pág. 140 y 141)
5 Conocer las materias primas, los materiales y los productos tecnológicos (pág. 78, 79 y 80)
6 Conocer las principales propiedades físicas, químicas y ecológicas de los materiales (pág 80, 81, 82 y 83)
7 Conocer mediante un trabajo escrito la madera, como se obtiene y los tipos de maderas que podemos utilizar: blandas, duras y prefabricadas. Conocer el proceso de fabricación del papel.
HAREMOS UN PRIMER CONTROL
8 Conocimiento de los principios básicos de un sistema informático y de los principales componentes que lo forman: codificación binaria, hardware y software (pág. 30, 31 y 32)
9 Conocer los principales programas de software y el entrono gráfico de Windows.(pág. 36, 37 38 y 39)
10 Conocer las partes de un navegador, cómo se localiza un documento en Internet, qué son los portales y las principales características de un correo electrónico. Diferenciar entre correo web y correo POP (pág. 60,61,62,63,64, 65 y 66)
11 Diferenciar los tipos de programas que se pueden descargar de Internet (cuaderno)
12 Conocer y saber utilizar las teclas de un teclado en un ordenador (pág. 34)
13 Conocer los principales dispositivos para almacenar la información en un ordenador (pág. 32, 33) y los principales periféricos (pág. 34 y 35)
14 Saber que es una red (pág. 53), los elementos que la componen (pág. 54)
15 Redes interconectadas. Conocer el funcionamiento de Internet y los principales servicios que ofrece (pág. 55, 56, 57 y 58).
16 Vídeo “los peligros de Internet”
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
1 Manejo básico de Windows
2 Manejo del navegador Explorer. Saber buscar información a través de GOOGLE.
3 Saber crearse y utilizar una cuenta de correo en Gmail
4 Realizar un documento de texto en Word.
¿Cómo será la nota de la evaluación?
- Trabajo sobre la Madera (unidad 5): 1 punto Se entregará en la fecha del primer control.
- Control sobre la unidad 1, la 7, la 4 y del trabajo sobre la 5: 3 puntos.
- Control sobre la unidad 2 y la unidad 3: 3 puntos.
- Control práctico sobre Windows y Word: 3 puntos.
La nota total puede subir o bajar un máximo de un 10% (+- 1 pto.) por la actitud, comportamiento, interés, motivación, actitud en el aula de informática, etc., pudiendo llegar a un 20% (+-2 puntos en casos excepcionales)
Nota total máxima: 10 puntos
TECNOLOGÍA PARA 2º DE LA ESO – 1er TRIMESTRE
UNIDAD DIDÁCTICA DE ELECTRICIDAD
CONTENIDOS TEÓRICOS
- Conocer los elementos fundamentales de un circuito eléctrico: corriente, generador, receptor, elementos de maniobra y cables. (página 116 del libro)
- Conocer los símbolos eléctricos fundamentales. (página 117)
- Conocer las magnitudes eléctricas fundamentales: Tensión, intensidad, y resistencia (página 118). Instrumentos de medida (pág.119). Ley de Óhm. (página 120 y 121)).Energía (página 124) y potencia eléctrica (página 125). Cálculo de circuitos con una lámpara.
- Trabajo de Investigación: apartado “Algo de historia” (página 135): Inventores o descubridores del pararrayos, la primera pila, el motor eléctrico, lámpara. Se incluirá otro apartado llamado “Electrodomésticos en las viviendas” con al menos 4 electrodomésticos en el que venga la foto, la potencia del electrodoméstico y la tensión (220V en España). Calcula la intensidad que tendrá y cuantos Kw x h consumiría en 5 horas conectado (cada electrodoméstico). Se entregará el día que se haga el 1er control y los contenidos podrán preguntarse para el control.
HAREMOS UN PRIMER CONTROL
- Dispositivos en serie, en paralelo y mixtos (pág.122 y 123)
- Cálculo de circuitos eléctricos en serie y en paralelo de dos receptores (Cuaderno)
- Vídeo “los hombres y sus inventos”
CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Manejo del programa Excel para la creación de una hoja de cálculo sencilla. Páginas 153 hasta la 156 del libro y fotocopia.
- Creación de una cuenta de Gmail para utilizar google.doc para escribir documentos de textos y crear hojas de cálculo.
¿Cómo será la nota en la evaluación?:
- Nota del primer control: 3 puntos
- Nota del trabajo de investigación: 1 punto Se entrega el día del primer control.
- Nota del segundo control: 3 puntos
- Nota control Excel: 3 puntos
Sobre la nota total se podrá subir o bajar un máximo de un 10% (+- 1 puntos) para obtener la nota final del trimestre por la actitud, comportamiento, interés, motivación, ejercicios, comportamiento en el aula informática, etc., pudiendo llegar a un 20% (+- 2 ptos.) en casos excepcionales. Máxima nota evaluación 10 puntos
TECNOLOGÍA PARA 2º DE LA ESO – 2º TRIMESTRE
CONTENIDOS TEÓRICOS
- Aplicaciones de la corriente eléctrica (pág. 128)
- Magnetismo y electromagnetismo (pág 119 y 130). Las máquinas eléctricas: el motor, la dinamo y el alternador (pág. 131 y 132). Precauciones con la corriente eléctrica (pág. 134).
- Diferenciar entre elementos de maniobra y de protección. Saber el esquema y funcionamiento de una conmutada (página 127).
- Saber pasar de un esquema a un circuito real (cuaderno). Simulador.
- Definición de mecanismo (pág. 70)
- Cálculos con poleas fijas, móviles y polipastos. (pág. 74). Mecanismo de manivela-torno (pág. 81)
- Trabajo de investigación: El petróleo su extracción, almacenamiento, transporte, transformación y usos. Los metales: obtención y tipos. Obtención del acero (libro). Se entregará el mismo día que se realice el primer control, y se preguntara algo relacionado con el trabajo en el control.
HAREMOS UN PRIMER CONTROL
- Sistema de piñon-cremallera, tornillo-tuerca, conjunto biela-manivela, cigüeñal, cigüeñal-biela. La leva, el árbol de levas y la excéntrica.(pág. 81, 82 y 83)
- Mecanismos para dirigir y regular el movimiento. Mecanismos de acoplamiento, los muelles y los soportes o cojinetes (pág. 84, 85 y 86)
- Diferencia entre soportes y cojinetes. (pág 86)
- El cilindro: sus partes y los 4 tiempos.( cuaderno y pág. 107 )
- Máquinas térmicas: máquina de vapor, motor de explosión y diesel.(Pág. 106, 107 y cuaderno). La turbina y el turborreactor (pág. 108)
- Algo de historia (pág. 109)
- Trabajo de investigación en el aula de informática.
- Vídeo
- Cálculos en sistemas de poleas y tren de poleas con correa de transmisión (pág 75, 76 y cuaderno).
CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Realizar circuitos con un simulador en el aula de informática.
- Práctica de circuitos eléctricos en serie, paralelos y mixtos. Realizar medidas de tensiones con el polímetro sobre los circuitos.
¿Cómo será la nota en la evaluación?:
- Nota del primer control: 4 puntos
- Nota del segundo control : 4 puntos
- Nota trabajo investigación: 2 punto
Sobre la nota total se podrá subir o bajar un máximo de un 10% (+- 1 puntos) para obtener la nota final del trimestre por la actitud, comportamiento, interés, motivación, ejercicios, etc., pudiendo llegar a un 20% (+- 2 ptos.) en casos excepcionales.
Máxima nota evaluación 10 puntos.
UNIDAD DIDÁCTICA “PROYECTO MAQUINA CON MECANISMO”
OBJETIVOS TEÓRICOS
- Conocer el método de proyecto para su posterior utilización
- Investigación desarrollada sobre la revolución industrial
- Cosas tecnológicas interesantes: El petróleo su extracción, almacenamiento, transporte, transformación y usos.
- Juego de preguntas de los contenidos de 1º y 2º de la ESO.
OBJETIVOS PRÁCTICOS
- Utilizar el proceso tecnológico para desarrollar un proyecto.
- Saber realizar un proyecto escrito. Memoria, planos, presupuesto y anexos. En el anexo se incluirá la investigación y las cosas tecnológicas interesantes.
- Saber construir una máquina con un mecanismo de los estudiados en grupo teniendo en cuenta todas sus partes.
- Saber distribuir las tareas en el trabajo en grupo
- Saber exponer ante sus compañeros el proyecto realizado
- Utilizar todos los conocimientos informáticos adquiridos durante primero y segundo de secundaria para realizar el proyecto escrito.
- Utilizar las Normas de Seguridad e Higiene en el trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La nota se dividirá en los siguientes apartados:
- Nota del diseño, construcción, trabajo en grupo y trabajo individual: 6 puntos
máximo por cada miembro del grupo (20 puntos máximo al grupo a repartir)
- Nota del proyecto escrito: 2 puntos máximo por cada miembro del grupo
- Nota de la exposición: 1 punto máximo por cada miembro del grupo.
- El juego subirá la nota total de la evaluación 1 punto a cada miembro del grupo ganador y 0,5 puntos a
los miembros del segundo grupo clasificado.
Los alumnos/as que tengan pendiente algunos objetivos teóricos de otras evaluaciones deberán superar un control sobre los objetivos mínimos teóricos pendientes en la 3ª evaluación, que deberán superar para poder aprobar la 3ª evaluación y el curso.
Sobre la nota total se podrá subir o bajar un máximo de un 10% (+- 1 puntos) para obtener la nota final del trimestre por la actitud, comportamiento, interés, motivación, ejercicios, etc., pudiendo llegar a un 20% (+- 2 ptos.) en casos excepcionales.
Máxima nota evaluación 10 puntos.
UNIDADES DIDÁCTICAS PARA 3º DE LA ESO
TECNOLOGÍA 3º DE LA ESO – 1er TRIMESTRE
CONTENIDOS TEÓRICOS
- Saber como resuelve los problemas la tecnología y los factores que intervienen. (pág. 8 y 9).
- Funciones de la actividad empresarial, publicidad, consumo e impacto medioambiental. (pág. 14 y 15).
- Saber hacer el análisis de un objeto tecnológico (pág. 16 y 17).
- Origen y transformación de los plásticos (pág. 98), clasificación de los plásticos (pág. 100 y 101).
- Técnicas de conformación de los plásticos: extrusión, calandrado, conformado al vació y moldeo (trabajo de las pág.102, 103, 104 y 105).
- Materiales textiles (naturales y sintéticos), materiales pétreos, pétreos aglomerantes, el vidrio y los materiales cerámicos. (pág. 108, 109, 110, 11,112 y 113)
- Saber crear y para qué sirve un blog y una página wiki (pág 78 y 79).
HAREMOS UN PRIMER CONTROL
- Conocer el lenguaje de los ordenadores. Codificación de la información (pág. 22 y 23).
- Conocer los principales elementos de un ordenador. El microprocesador, las memorias, las unidades de almacenamiento, la placa base y los puertos (pág. 22,23, 24,25, 26, 27, 28 y 29).
- Conocer las principales acciones a realizar con un sistema operativo: localización de documentos, organización de la información, mantenimiento del disco duro, actualizaciones del sistema operativo, desinstalar programas y restaurar el sistema. (pág. 30,31, 32,33,34 y 35 ).
- Conocer los tipos de redes y los elementos que la forman ( pág. 36 y 37)
CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Saber crearse y utilizar una cuenta de correo electrónico de Gmail. Utilizar google.doc para trabajar con procesadores de texto y hojas de cálculo.
- Saber crear, utilizar y modificar una blog y una página wiki (pág. 86, 87, 88 y 89).
- Saber crear, utilizar y modificar un una base de datos como access (pág. 40, 41, 42 y 43).
¿Cómo será la nota de la evaluación?:
- Trabajo en el webblog y/o wiki: 10% del total de la nota de la evaluación=1 punto.
- Control sobre las unidades 1, 4 y 5 (incluido el trabajo en el webblog): 30% del total de la nota de la evaluación=3 puntos.
- Control sobre el tema 2: 30% del total de la nota de la evaluación=3 puntos
- Control práctico de ACCESS: 30% del total de la nota de la evaluación=3 puntos.
Esta nota total puede subir o bajar un máximo de un 10% (+- 1 puntos) en función de la actitud, comportamiento, interés, motivación, trabajo en el aula, trabajo en el aula de informática, etc. pudiéndose llegar a un 20% (+- 2 puntos) en casos excepcionales.
Nota máxima de la evaluación: 10 puntos
TERCER TRIMESTRE: UNIDAD DIDÁCTICA “CONTROL Y ROBÓTICA”
Esta unidad se basará principalmente en la realización de un proyecto sobre una máquina-robot electro-mecánica (programador cíclico eléctrico con reductor de velocidad mecánico)
OBJETIVOS TEÓRICOS
- Investigación desarrollada sobre: Cómo funciona el teléfono, la radio, la televisión y las transmisiones por cable (RTB, RDSI y ADSL).Cada persona del grupo elige una de estas opciones para incluirla en el proyecto escrito. Cosas tecnológicas interesantes: Desarrollo sostenible.
- Conocer el método de proyecto para su posterior utilización
- Conocer los principios de funcionamiento de un programador cíclico.
- Juego de preguntas de los contenidos de todos los cursos
- Vídeo: programadores cíclicos
OBJETIVOS PRÁCTICOS
- Manejar un sistema de gestión de bases de datos (access) para crear, modificar y mantener una base de datos: tablas, consultas, formularios e informes. Combinar ACCES con WORD.
- Utilizar el proceso tecnológico para desarrollar un proyecto.
- Saber realizar un proyecto escrito. Memoria, planos y presupuesto
- Saber construir un programador cíclico eléctrico con reductor de velocidad mecánico.
- Saber distribuir las tareas en el trabajo en grupo
- Saber exponer ante sus compañeros el proyecto realizado
- Saber utilizar word, excel, access, paint y power point para la realización y exposición del proyecto.
- Utilizar las Normas de Seguridad e Higiene en el trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La nota se dividirá en los siguientes apartados:
- Nota del trabajo investigación y presentación: 1 puntos máximo por persona
(1 punto por el trabajo en power y 1 punto por la exposición).
- Nota del control de EXCEL :.2 puntos
- Nota del diseño, construcción, trabajo individual y trabajo en grupo: 5 puntos
máximo por cada miembro del grupo. (24 puntos por grupo máximo)
- Nota del proyecto escrito y exposición: 2 puntos máximo por persona.
El juego de preguntas subirá 1 punto la nota de la evaluación a cada miembro del
grupo ganador y 0,5 a los segundos clasificados.
La nota total de la evaluación puede subir o bajar un máximo de un 10% (+- 1 puntos) en función de la actitud, comportamiento, interés, motivación, trabajo en el aula, trabajo en el aula taller, etc. pudiéndose llegar a un 20% (+- 2 puntos) en casos excepcionales.
Nota máxima de la evaluación: 10 puntos
¿QUE SE ESTUDIA EN 4º DE LA ESO EN TECNOLOGÍA?
EN 4º EL ÁREA DE DIVIDE EN LOS SIGUIENTES BLOQUES TEMÁTICOS:
PRIMER TRIMESTRE: PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA. LOS ALUMNOS/AS APRENDERÁN A REALIZAR
PROGRAMAS INFORMÁTICOS MEDIANTE EL LENGUAJE GAME MAKER. AL FINALIZAR DEBERÁN
DISEÑAR Y REALIZAR UN PROGRAMA EN EL AULA DE INFORMÁTICA.
SEGUNDO
TRIMESTRE: ELECTRÓNICA ANALÓGICA Y DIGITAL. INSTALACIONES NEUMÁTICAS (IGUAL
QUE LAS ELÉCTRICAS PERO DE AIRE COMPRIMIDO). LOS ALUMNOS/AS APRENDERÁN A
REALIZAR CIRCUITOS ELECTRÓNICOS ANALÓGICOS Y DIGITALES (CIRCUITO PARA ALARMA
CONTRA INCENDIOS, CIRCUITO PARA CONTROLAR AUTOMÁTICAMENTE EL APAGADO O ENCENDIDO
DE LUCES SEGÚN EL NIVEL DE LUZ, LUCES INTERMITENTES MEDIANTE TRANSISTORES,
TEMPORIZADORES MEDIANTE CONDENSADORES, ETC). SE REALIZARÁN PRÁCTICAS EN EL
TALLER DE TODOS LOS CIRCUITOS. TAMBIÉN APRENDERÁN A DISEÑAR CIRCUITOS
ELECTRÓNICOS DIGITALES ,MEDIANTE PUERTAS LÓGICAS (COMBINACIÓN PARA LA APERTURA
DE UNA CERRADURA, ENCENDIDO DIGITAL LUCES DE UN COCHE, ETC). POR ÚLTIMO TAMBIÉN
APRENDERÁN A DISEÑAR CIRCUITOS NEUMÁTICOS MEDIANTE VÁLVULAS Y CILINDROS
ACCIONADOS POR AIRE.
TERCER TRIMESTRE: LOS ALUMNOS/AS APRENDERÁN A DISEÑAR PÁGINAS WEB MEDIANTE
HTML. DEBERÁN CREAR UNA PÁGINA CON HTML. DESPUES APRENDERÁN A DISEÑAR SITIOS WEB
(MÁS DE UNA PÁGINA) CON EL PROGRAMA FRONTPAGE. PARA FINALIZAR CREARAN CADA GRUPO
DE DOS PERSONAS UN SITIO WEB PARA COLGARLO EN INTERNET . EN ESTE BLOQUE
APRENDERÁN CONCEPTOS SOBRE INTERNET Y SITIOS WEB (INTERNET, PROGRAMAS FTP, ISP,
IP, TCP/IP, TRANSMISIÓN DE DATOS, PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN, PROTECCIÓN DE
DATOS, DOMINIOS, WEB MASTER, JAVASCRIPT, ETC).
SI QUIERES SABER MÁS A CONTINUACIÓN TIENES TODAS LAS
UNIDADES DIDÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN CON MÁS DETALLES.
UNIDADES DIDÁCTICAS PARA 4º DE LAS ESO
PRIMERA EVALUACIÓN
CONTENIDOS TEÓRICOS
Bloque 1:
- Teoría de la programación
- Control neumático e hidráulico: el compresor, válvulas y el cilindro. Circuitos.
Bloque 2:
- Lenguajes de programación. Realizar programas en lenguaje GAME MAKER
CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Realizar y presentar programas interactivos mediante lenguaje GAME MAKER
CONTENIDOS MÍNIMOS
- Saber utilizar el lenguaje de programación GAME MAKER para realizar programas sencillos.
- Conocer los símbolos de los principales componentes de un circuito neumático o hidráulico.
¿Cómo sera la nota de la evaluación?
- Control escrito sobre los contenidos teóricos del primer bloque. Tendrá un valor de un 40% máximo sobre la nota global. Teoría de la programación 2 puntos. Control Neumático 2 puntos.
- El resto de los objetivos se valorarán mediante la presentación de varios programas informáticos realizado con el lenguaje GAME MAKER. Estos programas tendrán un valor máximo de un 60% (6 puntos) de la nota total de la evaluación.
A la suma de estas notas se podrá subir o bajar un 10% (+- 1 puntos) por la actitud, el comportamiento en el aula, el enteres, la motivación y la actitud en el aula clase y de informática, pudiendo llegar a un 20% (+-2ptos.) en casos excepcionales.
Nota máxima de la evaluación: 10 puntos
UNIDAD DIDÁCTICA “ELECTRÓNICA ANALÓGICA ”- SEGUNDA EVALUACIÓN
CONTENIDOS TEÓRICOS
- Conocer el funcionamiento de los siguientes componentes de un circuito electrónico: Resistencias, potenciómetros, LDR, NTC, PTC, diodo, diodo LED, condensador , el transistor y el amplificador par darlington.
- Saber explicar el funcionamiento de circuitos electrónicos analógico.
- Saber las técnicas de construcción de circuitos electrónicos sobre una placa board y sobre una placa de circuito impreso.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
- Realizar montajes de varios circuitos electrónicos sobre placa board.
- Realizar la maqueta de una ciudad, en la que participe toda la clase, y en la que cada grupo tenga que aplicar en su parte de la construcción alguno de los mecanismos, circuitos eléctricos o electrónicos de los estudiados durante los 4 años de tecnología.
CONTENIDOS MÍNIMOS
- Conocer el funcionamiento de los siguientes componentes de un circuito electrónico: Resistencias, potenciómetros, LDR, NTC, PTC, diodo, diodo LED, condensador y el transistor.
- Saber realizar el montaje de algún circuito electrónico sencillo sobre una placa board y participar en la construcción de la maqueta de la ciudad.
- Control sobre los contenidos de los objetivos teóricos 30% de la nota total (3 puntos).
- Prácticas de circuitos electrónicos sobre placa board 20% de la nota total (2 puntos).
- Práctica de la maqueta de la ciudad 50% de la nota total (5 puntos).
A la suma de estas notas se podrá subir o bajar un 10% (+- 1 puntos) por la actitud, el comportamiento en el aula, el enteres, la motivación y la actitud en el aula clase y de informática, pudiendo llegar a un 20% (+-2ptos.) en casos excepcionales.
Nota máxima de la evaluación: 10 puntos
TERCER TRIMESTRE: UNIDAD DIDÁCTICA “INTERNET Y PÁGINAS WEB”
OBJETIVOS TEÓRICOS
Bloque 1:
- Principios técnicos de funcionamiento de internet: Proveedores de acceso a internet, localización de un ordenador en internet, servidores de nombre de dominio, el protocolo TCP/IP, alojamiento de páginas web, programas F.T.P. líneasRTB, RDSI, ADSL, CABLE y líneas ELECTRICAS.
Bloque 2:
- Principios básicos de HTML.
- Construcción de una página web mediante FRONTPAGE.
OBJETIVOS PRÁCTICOS
- Buscar la información en internet sobre el bloque 1 de los objetivos teóricos y presentarlos en power point.
- Realizar una página web mediante el código HTML.
- Realizar un sitio web mediante FRONTPAGE y alojarlo en Internet mediante un programa FTP.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Nota de la evaluación:
- Trabajo y exposición en power point: 2 puntos máximo por cada miembro del grupo (1 pto. el trabajo y 1 pto. la exposición). Todos los grupos enseñarán el trabajo completo y luego a cada alumno le tocará explicar una cosa concreta de todo el trabajo.
- Control bloque 1: 1 punto
- Página web en HTML: 2 puntos máximo por persona del grupo
- Diseño y realización del sitio web: 5 puntos máximo por cada miembro del grupo (10 puntos máximo al grupo para repartir entre los dos)
A la suma de estas notas se podrá subir o bajar un 10% (+- 1 puntos) por la actitud, el comportamiento en el aula, el enteres, la motivación y la actitud en el aula de informática, pudiendo llegar a un 20% (+-2ptos.) en casos excepcionales.
Nota máxima de la evaluación: 10 puntos